美國定位之父杰克·特勞特于1969年創建了定位理論，之所以選擇“定位”一次，是因為戰略這個詞最早源于軍事術語，意指“針對敵人確立優勢位置”。定位理論認為，企業只有兩項任務：一，在企業外部的用戶頭腦中確立一個用以決勝的“位置”；二，以這個“位置”為導向配置企業內部的所有資源并進行運營管理，才能創造出最佳的經營成果。

隨著時間推移，定位理論得到越來越廣泛的重視。2002年，定位理論登陸中國，2008年于雷老師攜手定位之父及其中國厚德公司首創“戰略定位課程”，被譽為“中國定位培訓第一人”。10年間為上萬家企業提供定位培訓，同時為眾多企業提供咨詢輔導，一直致力于將享譽全球40年的“定位理論”本土化、工具化，幫助企業家群體打造卓越的優秀品牌，讓中國品牌融入世界，并贏得尊重。　

課程內容　　

第一階段：競爭分析并尋找定位機會 [3天]　　

定位實踐的五大步驟　　

選擇源于顧客認知　　

行業競爭分析的方法　　

第二階段：如何確立定位和信任狀 [3天]　　

找到差異化概念　　

尋找差異化概念的十大方法　　

如何確立信任狀　　

定位評估與測試　　

第三階段：確立定位后的落地執行 [3天]　　

認知產品的運營配稱設計　　

品牌故事及傳播　　

戰略路徑與年度戰略任務　　

定位經營與傳統經營的不同　　

師生互動，根據現場案例模擬定位落地實踐。　　

頒發證書：上海交通大學頒發《上海交通大學戰略定位證書》　　

最后，厚德期望借助定位的傳播與應用，推動中國企業由產品經營轉向定位經營，進而使中國由"制造大國"轉變為"品牌強國"。